Για την Ιστορία στα σχολεία.

Για την Ιστορία και την απαράδεκτη αντιμετώπισή της στα σχολεία.
Τον τελευταίο καιρό επανέρχεται με ιδιαίτερη οξύτητα το ζήτημα της διδασκαλίας του μαθήματος της Ιστορίας και της ανάθεσής της σε καθηγητές άλλων ειδικοτήτων πέρα από τους καθηγητές ειδικότητας ΠΕ 02. - Η Ιστορία ως σχολικό μάθημα ειδικά στα Γυμνάσια και στις πρώτες τάξεις του Λυκείου, διδάσκεται σχεδόν κατ’ αποκλειστικότητα από τους καθηγητές Ξένων Γλωσσών και τους Θεολόγους. - Η διδακτική της Ιστορίας έχει ειδικές απαιτήσεις και δεν είναι απλά ένα μάθημα που περιορίζεται στην διδασκαλία του σχολικού εγχειριδίου. Απαιτεί πολλές ειδικές γνώσεις που δυστυχώς δεν καλύπτονται απόλυτα ούτε από συναδέλφους του ΠΕ 2 που δεν έχουν αποφοιτήσει από τα τμήματα Ιστορίας των ΑΕΙ. Το αποτέλεσμα είναι και η ιστορική γνώση να είναι ανεπαρκής για τους μαθητές και το ίδιο το μάθημα να αποτελεί πρόβλημα για διδάσκοντες και διδασκόμενους. Η αποσπασματική διδασκαλία και η αδυναμία κάλυψης της διδακτέας ύλης όπως και η αρνητική γνώμη που διαμορφώνεται στους μαθητές για την Ιστορία είναι δεδομένα που διαμορφώθηκαν εδώ και πολύ καιρό και τείνουν πλέον να διαμορφώσουν μια πραγματικότητα που ξεπερνά τα όρια του απλού λάθους, είναι ένα πολύ επικίνδυνο μονοπάτι που οδηγεί στην ημιμάθεια, την έξαρση φαινομένων εθνικισμού και την απαξίωση της ιστορικής κληρονομιάς. Επειδή το ζήτημα πλέον έχει φτάσει σε κρίσιμο σημείο και ξεπερνά τα όρια της απλής συναδελφικής αλληλεγγύης, ή της παραχώρησης κάποιων διευκολύνσεων στο βαθμό της διατήρησης συναδέλφων με μειωμένο ωράριο στην ίδια σχολική μονάδα, πιστεύουμε ότι πρέπει να αντιμετωπισθεί στην πραγματική του βάση και διάσταση.
Από τη μια μεριά το θέμα είναι καθαρά επιστημονικό και όπως προαναφέρθηκε η διδακτική της Ιστορίας έχει ειδικές απαιτήσεις που δεν καλύπτονται από τις φιλότιμες προσπάθειες των συναδέλφων. Από την άλλη μεριά η πρακτική της ανάθεσης διδακτικών ωρών που ανήκουν στα φιλολογικά μαθήματα ως δεύτερη ανάθεση σε άλλες ειδικότητες, έχει ως συνέπεια την πλασματική μείωση των θέσεων που πρέπει να καλυφθούν από τους συναδέλφους ειδικότητας ΠΕ 2. Το σύνολο των διδακτικών ωρών που ανήκουν στο μάθημα της ιστορίας και κατανέμονται για συμπλήρωση ωραρίου σε άλλες ειδικότητες θα επαρκούσε για την πρόσληψη αρκετών συναδέλφων τόσο σε μόνιμες οργανικές θέσεις αλλά και ως αναπληρωτών μια και τα κενά που εμφανίζονται μπορούν να χαρακτηριστούν ανάλογα με τις ιδιαίτερες συνθήκες λειτουργίας της κάθε σχολικής μονάδας άλλοτε ως οργανικά ή λειτουργικά.
Για τους παραπάνω λόγους και για την αναγκαία αναδιοργάνωση των ιστορικών σπουδών και την διδασκαλία τους στο σχολείο θεωρούμε απαραίτητη την παρέμβαση τόσο των επιστημονικών ενώσεων και των τομέων Ιστορίας των ΑΕΙ της χώρας, όσο και την εφαρμογή των προτάσεων που διαμορφώθηκαν στο τελευταίο εκπαιδευτικό συνέδριο (8ο εκπαιδευτικό συνέδριο ΟΛΜΕ – Χανιά 2008) του συνδικαλιστικού μας οργάνου.
Για τους λόγους αυτούς καλούμε τους συναδέλφους που ανήκουν στην ειδικότητα ΠΕ 2 και έχουν αποφοιτήσει από τα τμήματα Ιστορίας και Αρχαιολογίας των ΑΕΙ να έρθουν σε επικοινωνία μαζί μας για να συζητήσουμε τους τρόπους παρέμβασης και να αναζητήσουμε την προσφορότερη λύση που θα κατοχυρώσει το επιστημονικό μας πεδίο και την επιστημονική αλλά και επαγγελματική μας λειτουργία.
Προτείνουμε σε πρώτο βαθμό την διαμόρφωση ενός συλλόγου – φορέα επιστημονικής και επαγγελματικής παρέμβασης και σε δεύτερο βαθμό την διαμόρφωση ενός οργάνου που θα υποστηρίζει και θα διεκδικεί τα επαγγελματικά και επιστημονικά μας δικαιώματα.

Παρέμβαση Ιστορικών. Συντάκτης Μανόλης Ορφανουδάκης